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互评互学 互促互进——记财务会计教学部张聪老师全校公开课
简讯报道来源:本站原创 点击数:更新时间:2019-01-17

2019年1月11日上午第一节课,财务会计教学部张聪老师在致知楼207成功进行了一节课题为《操作购销存模块-采购日常业务处理》校级公开课的教学展示,公开课得到了听课的校领导、教研室、教务科、和各教学部领导及老师们的高度评价。

公开课现场一

公开课现场二

张聪老师的公开课“以任务为主线、学生为主体、教师为主导”,课前通过发放问卷星的方式进行前置性学习,结合数据对学情进行有效分析,从学情调查中确定课堂的教学目标、重难点、教学策略,制定k-w-l评价分析表。通过学生所熟悉的生活经验导入新课,引导学习者通过已有的经验、知识主动思考并描绘采购业务基本流程。在任务实施过程中,通过详细的可理解、可操作、可应用的采购日常业务操作指引,以及课前录制的采购日常业务处理微课,借助实训室的电脑和网络等移动终端,学生合作探究,并随着任务的逐步深入,使学习由浅至深,达到自迁移-近迁移学习效果的同时突破本节课的教学重点。课中利用制作采购日常业务操作流程图,抽象的知识形象化、直观化的进行逆向操作,有效解决本节课的教学难点。课后布置结合了信息化手段的作业如制作采购日常业务处理的思维导图、微课等,实现螺旋式上升学习。

张聪老师上课过程中

任务实施

自主探究

课后,参与听课的领导和教师就公开课进行了交流和评价。评课的老师一致认为张聪老师教学认真、教态亲切自然、语言使用规范,学情分析准确、针对性强,授课条理清晰、逻辑性强、张弛有度,给予学生正确的引导和充分的自主探究空间,教学目标达成度高。同时,参与听课的领导和老师们也给出了一些专业的意见,例如可通过大屏幕实时转播学生操作,展示学生学习成果,及时知悉学生完成进度。增加教师与学生之间的互动提高课堂的活跃程度,严格控制任务实施时间使课堂节奏更加紧凑。公开课成功举办,离不开校领导、教研室、财务会计教学部领导和老师们的鼎力支持。

评课现场

赖凯洪书记点评

教研室谢军主任点评

教研室卢景副主任点评

教研室林英毅副主任点评

财务会计教学部林敏莉副主任点评

经济贸易教学部张京蒲副主任点评

财务会计教学部王立奋老师点评

教务科杜翠如副科长点评

公共基础教学部黎泽宇老师点评

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